Over Vikingen, Scandinavië en de Atlantische Oceaan

Als alles anders loopt dan verwacht, gebeuren er soms verrassende dingen. Ik had een geschiedenisles voorbereid over de Middeleeuwen en wilde de kinderen zelf aan het werk zetten. Maar toen de les begon, bleek plotseling iedereen andere activiteiten te hebben en had ik één leerling. “Waarom ga je niet weer voorlezen, zodat ik daarbij kan tekenen?” Dat leek me voor nu een goed idee. We kozen een verhaal over de Vikingen, waarover hij al wist te vertellen dat ze gingen plunderen en dat ze in houten huizen woonden. Ze waren ook handelaren, en soms bleven ze op de plek waar ze met hun schip aan land waren gegaan, zoals in Normandië. Normandië, Noormannen, het volk van de Vikingen. Na het voorlezen zochten we op internet nog wat meer informatie. Over hun schepen met drakenkoppen, dat vrouwen ook Viking konden worden en dat de daken van hun huizen begroeid waren met gras. En natuurlijk waar ze vandaan kwamen, Scandinavië. Welke landen dat precies waren, was hij vergeten, maar ook dat zochten we op: Zweden, Noorwegen, Denemarken, Finland.

Interessant zo’n kaart waar alles op staat. “Waar is de Atlantische Oceaan?” Hij typte het in en vloog er naar toe. En Indonesië? (Daar was hij zelf ooit geweest) En wat is dat land in Zuid-Afrika? We ontdekten een stukje van de wereld en wisten intussen ook veel meer over de Vikingen. Leuk, zo’n les waarin je samen leert.

Vind je dit een leuk bericht? Deel het!
0 reacties

Water

het water spuit eruit!

Twee maanden niet naar school. En als dan eindelijk de school weer open gaat, blijkt de regenton goed gevuld. Altijd een spannend moment om hem open te zetten en te zien hoe het water stroomt. Eerst maar eens zachtjes de hendel naar boven draaien. Er komt een klein stroompje uit, waar gaat dat naar toe? Het baant zich een weg door het zand, vormt een plasje. Een kind bouwt een eiland in de plas. Dan gaat de kraan harder aan, een rivier! Er moeten dammen gebouwd worden van stenen en stokken en zand. Handen vol modder. Het water zoekt zijn weg. Steeds minder hard stroomt het. De ton raakt leeg. Nat blijft het nog even. Tot de zon zo hard is gaan schijnen dat modder weer zand wordt. Scheppen zijn nodig, want in het zand liggen vast schatten. Die graven we op!

Vind je dit een leuk bericht? Deel het!
0 reacties

Ik bouwde een hut

Nooit gedacht dat ik dat nog eens zou doen: een hut bouwen. Natuurlijk, ik zie de kinderen in de tuin, in de weer met krukjes en pallets. Zij zijn een hut aan bouwen, doen dat helemaal zelf. Maar dan is er Ike, een jongen van vijf, hij wil ook een hut. “Wil je helpen?”, vraagt hij mij. “De pallets zijn zwaar!” Inderdaad, de pallets zijn zwaar. Met moeite zet ik er een overeind. Hij komt al aangerend met een krukje. Als we dat er tegenaan zetten, bijft de pallet staan en heb je de zijkant van de hut. Hij geeft aanwijzingen, ik voer uit. Tussen twee pallets laten we een stukje open, de ingang. Trots loopt hij in en uit; voor het eerst zijn eigen hut gebouwd! Met een paar extra handen lukte het. Hij is blij en ik ben blij met hem.

ik bouw een hut
Vind je dit een leuk bericht? Deel het!
0 reacties