Alle artikelen | mei, 2010

online casino usa no download

Maandag 17 mei. Wat doen kinderen als je ze echt helemaal hun eigen gang laat gaan? Graven! Waar het vandaan kwam weet ik niet eens precies. Wel weet ik dat er voor ons gebouw gegraven wordt op straat. Alle klinkers zijn er uit; de straat is een grote zandvlakte met daarop een graafmachine die grote gaten maakt voor nieuwe riolering. Gewapend met een grote schop en een klein schepje togen de kinderen het bos in. Wat en waar zouden zij willen graven? Ze ontdekken op een plek een dode boom met een kruis erop. "Die moet eruit, dat kunnen wij ook!" Ze graven om de boom heen, duwen ertegen, gooien stokken naar de takken om hem te laten bezwijken, hakken met de schep in de boom. Hij geeft een eindje mee, maar zit nog te vast in de grond, en met zijn takken in een andere boom, om nu al om te kunnen vallen. Morgen gaan ze het zeker weer proberen. Die boom moet om. Dat hebben zij nu als taak op zich genomen. Een project van een aantal dagen waarschijnlijk, waarin ze steeds nieuwe manieren zullen uitproberen om hem om te krijgen, tot inzichten zullen komen wat het beste werkt, en waarin ze met elkaar, gebruik makend van ieders specifieke kennis, kunde en kracht, tot een eindresultaat zullen komen.

0 reacties

Dag Leo

Donderdag 29 april. Laatste dag voor de meivakantie, laatste les van Leo, scheikunde. Iedere week deed hij met de kinderen spectaculaire proeven, waarbij alle kinderen aan bod kwamen. De een hield een slang vast, de ander stak een lucifer aan, een derde vertelde wat er gebeurde bij de proef. Vandaag mag iedereen kiezen welke proef hij of zij nog een keer wil zien. "De vulkaan!", zegt Miquel al meteen. Die bewaren we tot het laatst, want dat is misschien wel de bijzonderste. Er komt een ammoniakfontein, een vlam in de pan, schuim van gas dat in brand vliegt, bellen die worden aangetrokken door een met elektriciteit geladen stok. Weer doen ze allemaal heel enthousiast mee. Leo zorgt dat iedereen betrokken blijft. Aan het eind van de les deelt hij pennen (die mogen ze houden) en papier uit. "Maak maar een tekening van mij, die bewaar ik als herinnering aan jullie." Niet alleen de leerlingen hebben in deze lessen veel geleerd van scheikunde, ook de begeleiders!

Tussen de middag aten we trouwens heerlijke pannenkoeken, gebakken door Sjoerd en Deijk. Deijk (6 jaar, net bij ons op school) had daarvoor al een prachtige windmeter gemaakt, die hij zelf had uitgezocht in het proevenboek. Heerlijk, zo’n jongen die zijn gang gaat, die weet wat hij wil, en het gewoon gaat doen.

0 reacties