Woensdag 25 augustus. Een echte werkdag vandaag. Alle kinderen hebben volle roosters met veel activiteiten: Engels, werkbegeleiding (van alle mogelijke vakken, maar vandaag schrijven de kinderen hun eigen rooster in hun agenda), boodschappen doen en tussendoor natuurlijk nog schommelen, spelen met de nieuwe playmobil-piramide, voorgelezen worden uit een informatie-boek over mummies. Voor mij is het de eerste keer dat ik met de net-beginners mag gaan lezen. Heerlijk, hakken en plakken! We pakken de letterdoos erbij en iedereen legt het woordje 'ik'. "Nu gaan we toveren met letters", zeg ik, kies maar een letter uit die je kent en die je voor 'ik' kunt leggen." Paula kiest -natuurlijk- de P ("mijn letter!") en legt hem neer. We doen onze handen bij elkaar en maken hakbewegingen, terwijl we de afzonderlijke letters noemen: p-i-k (hakken), en dan in een beweging handen van links naar rechts: pik (plakken). Zita maakt meteen een zinnetje: "Ik pik". Hetzelfde hakken en plakken doen we met de s, de h, de t, de m: sik!, hik!, tik!, mik! Tycho maakt zelf nieuwe woorden: som, zon, sok, en kan deze ook al lezen (wanneer heeft hij dat geleerd?). Zita is al verder, maakt hele zinnen en leest mij voor uit haar boek over pim eet koek. Het was een fijne ochtend!
http://blog.devrijeruimte.org/casino-royal-club-avis-critiques/
Bouwen
Maandag 23 augustus. Na 7 weken vakantie beginnen we dan weer (eindelijk…). Helaas niet op het strand, vanwege storm en regen, maar gewoon op school. Dat is ook leuk. (Bijna) iedereen is er weer; Mees is ziek, Sjoerd verhuisd naar BelgiĆ« en Gijs gaat naar een andere school. Na een uur is het als vanouds. Kinderen spelen met de nieuwe piramide-play-mobil, doen een spelletje Party & Co, tekenen en kleuren, de oudsten kletsen aan tafel in het theater. De schoolkring wordt voorgezeten door Herman (de leraar die zulke mooie geschiedenisverhalen vertelt), die toevallig langskomt. Korte vakantie-berichten, mededelingen, weekprogramma…het lijkt net alsof we niet zijn weg geweest. Maar dan komt het, 't nieuwe thema: BOUWEN. Wij willen een plan maken om onze eigen school te gaan bouwen, met echte architecten. Samen gaan we nadenken over hoe wij (leerlingen en begeleiders) willen dat ons gebouw eruit zal zien. Welke ruimtes hebben we nodig? Hoe liggen die ten opzichte van elkaar? Wat vinden wij belangrijk? Het lijkt mij een enorme uitdaging en we hebben er veel zin in!
We zijn ook nog op andere momenten bezig met bouwen: we doen mee aan de lego-league (een wedstrijd om een lego-robot te maken die kan bewegen), en met geschiedenis gaat Herman vertellen over bouwen van vroeger. Hoe slaagden de Egyptenaren erin om piramides te maken? Ontdekkingen genoeg te doen dit jaar.
Zoeken in weblog De Vrije Ruimte
Laatste 5 berichten
Categorieƫn
- Boeken (1)
- Claartjes Weblog (1.114)
- School (6)
- Weblog door Leerlingen (4)
Gerelateerde websites
Archief
- maart 2021 (2)
- februari 2021 (2)
- december 2020 (2)
- november 2020 (2)
- oktober 2020 (3)
- september 2020 (8)
- juni 2020 (2)
- mei 2020 (2)
- januari 2020 (2)
- december 2019 (4)
- november 2019 (4)
- oktober 2019 (4)
- september 2019 (1)
- juli 2019 (3)
- juni 2019 (2)
- april 2019 (2)
- maart 2019 (2)
- februari 2019 (4)
- januari 2019 (3)
- december 2018 (1)
- november 2018 (3)
- oktober 2018 (1)
- september 2018 (3)
- juli 2018 (2)
- juni 2018 (6)
- mei 2018 (2)
- april 2018 (6)
- maart 2018 (4)
- februari 2018 (3)
- januari 2018 (5)
- december 2017 (2)
- november 2017 (5)
- oktober 2017 (5)
- september 2017 (5)
- augustus 2017 (1)
- juli 2017 (2)
- juni 2017 (2)
- mei 2017 (4)
- april 2017 (2)
- maart 2017 (1)
- februari 2017 (3)
- januari 2017 (4)
- december 2016 (2)
- november 2016 (4)
- oktober 2016 (3)
- september 2016 (8)
- augustus 2016 (2)
- juni 2016 (3)
- mei 2016 (3)
- april 2016 (3)
- maart 2016 (3)
- februari 2016 (2)
- januari 2016 (5)
- december 2015 (2)
- november 2015 (4)
- oktober 2015 (3)
- september 2015 (6)
- augustus 2015 (1)
- juni 2015 (7)
- mei 2015 (2)
- april 2015 (9)
- maart 2015 (2)
- februari 2015 (3)
- januari 2015 (6)
- december 2014 (2)
- november 2014 (5)
- oktober 2014 (5)
- september 2014 (6)
- juli 2014 (5)
- juni 2014 (6)
- mei 2014 (6)
- april 2014 (4)
- maart 2014 (5)
- februari 2014 (5)
- januari 2014 (4)
- december 2013 (6)
- november 2013 (9)
- oktober 2013 (4)
- september 2013 (3)
- juli 2013 (5)
- juni 2013 (9)
- mei 2013 (5)
- april 2013 (11)
- maart 2013 (11)
- februari 2013 (12)
- januari 2013 (8)
- december 2012 (10)
- november 2012 (11)
- oktober 2012 (8)
- september 2012 (16)
- augustus 2012 (5)
- juli 2012 (6)
- juni 2012 (10)
- mei 2012 (11)
- april 2012 (16)
- maart 2012 (1)
- februari 2012 (5)
- januari 2012 (13)
- december 2011 (13)
- november 2011 (21)
- oktober 2011 (12)
- september 2011 (13)
- augustus 2011 (10)
- juli 2011 (3)
- juni 2011 (12)
- mei 2011 (14)
- april 2011 (12)
- maart 2011 (16)
- februari 2011 (15)
- januari 2011 (16)
- december 2010 (10)
- november 2010 (17)
- oktober 2010 (14)
- september 2010 (16)
- augustus 2010 (5)
- juli 2010 (2)
- juni 2010 (16)
- mei 2010 (8)
- april 2010 (14)
- maart 2010 (18)
- februari 2010 (12)
- januari 2010 (15)
- december 2009 (11)
- november 2009 (17)
- oktober 2009 (12)
- september 2009 (16)
- augustus 2009 (5)
- juli 2009 (5)
- juni 2009 (16)
- mei 2009 (10)
- april 2009 (12)
- maart 2009 (16)
- februari 2009 (12)
- januari 2009 (16)
- december 2008 (11)
- november 2008 (16)
- oktober 2008 (14)
- september 2008 (18)
- juli 2008 (8)
- juni 2008 (18)
- mei 2008 (13)
- april 2008 (18)
- maart 2008 (16)
- februari 2008 (13)
- januari 2008 (13)
- december 2007 (12)
- november 2007 (17)
- oktober 2007 (13)
- september 2007 (16)
Recente reacties