Alle artikelen | november, 2011

casino blackjack game download english

Donderdag 24 november. Herfst en mooi weer, middag. De meisjes en een enkele jongen volgen hun drama- of tekenles. Dramales van Siwi, voorlopig voor het laatst, want ze heeft even andere bezigheden gekregen. We geven haar een prachtige zelfgebreide sjaal van Pepijn in de kleuren van de woestijn, en een door Irene gemaakte kaart met ieders naam erop. De kinderen krijgen een zakje chips van Siwi, een knuffel en oefenen zich in het nephuilen omdat Siwi weggaat. Tekenles van Mary-Ann komt goed op gang. Elke leerling werkt serieus aan zijn eigen tafel en zijn eigen tekening. Vandaag krijgen ze een fotokopie van een meisjeshoofd zonder haar of hoed, waarop ze zelf haren, hoed en make-up mogen aanbrengen. De resultaten zijn fascinerend. De een heeft in 10 minuten een mutsje getekend, de ander is anderhalf uur bezig met een ingewikkeld hoofddeksel en een bijpassend plaatje op de wangen. Sommigen willen er volgende week nog aan verder werken.

Maar al diegenen die niet binnen tekenen of toneelspelen, wat doen zij? Zij zijn buiten, met de bal van Tinko. Trappen ertegen en verstoppen zich in het bos rondom. Tinko pakt de bal, loopt er achteruit mee terug en gaat de rest zoeken. Loopt hij te ver van de bal, dan bestaat de kans dat een van de verstopten hard aan komt rennen, tegen de bal schopt (“BUSKRUIT”) , en al degenen die al gevonden zijn zich weer mogen verstoppen. Ruim een uur gaat dit zo door, jong en oud (van 8 tot 15) verstoppen zich samen en zorgen dat ze steeds de school nog kunnen zien, zodat ook wij weten dat ze zich nog in ons blikveld bevinden. Het gaat de hele tijd goed en ze komen pas naar binnen als het tijd is voor appel & sinaasappel en weer naar huis gaan. “Morgen weer?” zeggen ze tegen elkaar.

Vind je dit een leuk bericht? Deel het!
0 reacties

Vaste plekken

Maandag 21 november. Eigenlijk kan de school best draaien zonder ons. Een leerling is voorzitter van de schoolkring, zorgt dat koek en limonade klaarstaat (met hulp van vice-voorzitter Heleen) en dat iedereen komt en gaat zitten om kwart over negen. Andere leerlingen ergerden zich aan het feit dat de schoolkring zo lang duurde, mede doordat kinderen naast elkaar gaan zitten om met elkaar te kletsen, in plaats van te luisteren naar wat iedereen te vertellen heeft. “Vaste plekken”, was het voorstel van Sterre, vriendjes en vriendinnetjes juist niet naast elkaar laten zitten, zodat het ‘rondje weekend’ (vertellen wat je dit weekend gedaan hebt) vlotter gaat, en ook de andere punten in de schoolkring (ingekomen post, weekprogramma, mededelingen, agendapunten) sneller verlopen. Samen met Irene maakt ze ter plekke de indeling. Iedereen zit al, gaat staan, en wordt op een andere plek neergezet, naast een volwassene of een ouder of juist veel jonger kind. Het resultaat? Om 10 uur zijn alle punten behandeld. Een half uur sneller dan vorige weken. Met dank aan Sterre en Irene!

En de rest van de dag, zonder juffen? Nou, het koken gebeurt gewoon. Tafel dekken wordt weliswaar geïnitieerd door een begeleider, maar uitgevoerd door kinderen, evenals het afruimen. Ze komen zelf met hun spelling- en geschiedeniswerkboekjes en gaan aan het werk. Tinko leert Rowan voetballen. Paula doet halli-galli met Mya. Heel fijn als wij niet altijd overal meer nodig zijn en dingen vanzelf ontstaan en verder gaan.

Vind je dit een leuk bericht? Deel het!
0 reacties

Groentesoep

Vrijdag 18 november. Ik schrijf groentensoep, maar het blijkt toch groentesoep te zijn. Gek, want er zit toch meer dan 1 groente in? Hoe zit dat toch met pannenkoek? Die koek wordt toch gewoon in 1 pan gebakken? Hoe moet ik aan de kinderen de spellingregels uitleggen?

Maar daar gaat het niet over. Al is het november, zijn er zieke kinderen, hebben twee begeleiders een betaalde baan gevonden (en werken ze dus niet meer of  veel minder bij ons), en zijn wij een beetje einde-herfst-moe, toch komt altijd alles weer goed. Ouders doen veel: helpen af en toe mee opruimen en schoonmaken op vrijdagmiddag, rijden ons naar uitjes, bieden lessen of workshops aan. Nu hebben we hen, op de vraag ‘kan ik nog wat doen?’, geantwoord: ja, helpen met de catering: koffiekopjes opruimen om 9 uur, koek klaarzetten om 10 uur… en voor degenen die langer willen blijven: tafel dekken coördineren om half 12 en afwassen om half een. En er zijn ouders die dat voor ons willen doen! Woensdag hielp de moeder van Billie met tafel afruimen en afwassen. Vandaag is Marjan er. Ze smeert de koek, rijdt om half elf de leerlingen die zich daarvoor hebben ingeschreven naar een beurs in Rijswijk voor vervolgopleidingen, komt daarna weer terug met pakjes soep en soepgroenten. Maakt een heerlijke groentesoep voor iedereen, helpt ook nog mee in de keuken na de lunch. Wat fijn dat er zulke ouders zijn! En ’s middags, als wij denken dat we het gebouw vandaag met zijn tweeën moeten opruimen en schoonmaken, komt Gert de techniekkar naar de schuur brengen en blijft hij ook nog om te vegen en te dweilen. En Yvonne komt ook weer, veegt en dweilt, zomaar, voor ons. Dank jullie wel allemaal!

Vind je dit een leuk bericht? Deel het!
0 reacties