Alle artikelen | januari, 2012

Samen schaatsen

Dinsdag 24 januari. Vandaag werd weer eens duidelijk hoe bijzonder onze school eigenlijk is. We gaan schaatsen met een grote groep kinderen (16), variërend in leeftijd van 4 tot 16 jaar. Aangekomen op de Uithof trekken we onze schaatsen aan, knopen de veters dicht, trekken de bandjes strak. En daar gaan we… Rowan (4) schaatst aan de hand van Freek (9). Even later zie ik ze samen op een bankje een boterham eten. “Gaat het?” “Ja hoor.” Hulp van een volwassene hebben ze niet nodig. Mya (10) schaatst samen met Serra (16) een groot rondje. Soms hand in hand, soms los. Samen komen ze weer aan. Emma (11) bekommert zich om Anne Sophie (4). De jongste schaatst op onderbinders met twee ijzers onder elke voet. Achteruit schaatsend laat Emma Anne Sophie steeds een klein stukje naar haar toe schaatsen. Als het teveel wordt, pakt ze haar handen vast en schaatsen ze samen.

Wedstrijdjes zijn er ook, vooral om te zien hoe hard je zelf kunt. Tycho (6) schaatst een rondje van 400 meter in 1 minuut 19. Ik ben nauwelijks sneller. Stephanie, oud-stagiair en -begeleider en even terug om met ons mee te schaatsen, leert Marieke hoe ze moet starten en een bochtje maken. Ik leer met haar mee. Leeftijd maakt niet uit, je leert van elkaar. Vandaag op de schaatsbaan en anders, elke dag, op school, op zoveel verschillende manieren.

Vind je dit een leuk bericht? Deel het!
0 reacties

8 kinderen in de schoolkring

Maandag 23 januari. Met zijn achten in de schoolkring in de jungle. In de basisruimte en in het theater zitten ook acht kinderen, met een begeleider en een laptop in een kring. We hebben vanaf deze week de schoolkring gesplitst in 3 leeftijdsgroepen. In de oudste groep (13+) wil niet meer iedereen zijn of haar weekendverhaal vertellen. Degenen die dat wel willen, mogen dat doen. In de middengroep (9-13) wordt gediscussieerd over wel of niet mee helpen met corvee (een inbreng van Sterre, 13+). Zonder aanwezigheid van degene die het inbrengt reageren de kinderen algauw met: corvee, onzin! “Ik heb echt geen zin in schoonmaken!” En dan is Sterre er niet om te zeggen wat ze er precies mee bedoelt en hoe zij het voor zich ziet. Een probleem dat om een oplossing vraagt…

In de groep 4-9 jaar vertelt ieder om de beurt over zijn of haar weekend. Als ik hen vraag  of ze ideeën hebben voor de schoolkring, bijvoorbeeld moppen of raadsels, beginnen ze spontaan te vertellen. Yanna heeft een raadsel: Hoe stop je een koe in de koelkast? Deur open, koe erin, deur dicht. Hoe stop je een varken in de koelkast? Deur open, koe eruit, varken erin, deur dicht. Ook Paula weet er een: Wat is geel en doet snik-snik? Een verkouden banaan!

Het is leuk om zulke jonge kinderen moppen te horen vertellen. Een oefening in taalbeheersing, timing, woordenschat. Je leert zoveel, op ieder moment, het is haast niet bij te houden…

Vind je dit een leuk bericht? Deel het!
0 reacties

Ondernemen 2

Vrijdag 20 januari. Een rustige ochtend met kinderen die aan het werk zijn, op de fatboy een computerspelletje doen, of aan tafel een gezelschapsspel doen. Af en toe rennen ze even naar buiten, schommelen, springen op de trampoline, rennen een rondje, en komen daarna fit weer terug om verder te gaan. Tomatensoep (dank je Sterre!) bij de lunch. Irene die afwast, Sterre en Pepijn die samen de techniekkar terugbrengen naar de schuur. Ze helpen om ons te ontlasten, eigen initiatief dat zeer wordt gewaardeerd!

Om 12.30 uur begint ondernemen. In een uur gaan de kinderen bedenken wat zij willen voor het zomerfeest.  Ging het de vorige keer (in periode 2, voor de kerstvakantie) om het opzetten van een eigen onderneming en het verkopen van eigen  producten, nu gaat het om iets voor de hele school, namelijk onze lustrumviering op woensdag 4 juli. “Wat maakt een feest tot een goed feest voor jullie?” Daar moeten ze over nadenken. Wat ze bedenken tekenen en schrijven ze op een groot vel papier. Ze maken een mindmap. In het midden komt bij iedereen ‘zomerfeest’ te staan, van daaruit lopen lijntjes naar verschillende aspecten van het feest. De organisatie, het eten, de activiteiten, de optredens. Al denkend, schrijvend en tekenend komen er steeds meer ideeën. Dat zal een spetterend zomerfeest worden!

Vind je dit een leuk bericht? Deel het!
0 reacties