Alle artikelen | mei, 2012

18 casino

Woensdag 9 mei. Omdat zeven iets oudere (8-12 jaar) kinderen bezig zijn met de Citotoets van groep 5,6 en 7, neem ik Myriams taak over om de jongere kinderen te begeleiden bij hun reken-, lees- en schrijfwerk. We doen dat vandaag in de speelruimte, zodat de Cito-kinderen in alle rust kunnen doorwerken. Ze werken in Rekenwonders, de methode van SIngapore-rekenen: al heel jong leren ze grote getallen en wiskundige berekeningen. Ongelooflijk wat ze op hun 7e al kunnen: onder elkaar optellen en aftrekken. Voor Paula (5, bijna 6) zijn sommige sommen nog best ingewikkeld. Als je naast haar zit, weet ze het antwoord, maar om alles helemaal alleen uit te vinden is nog net een beetje moeilijk.

Dan ga ik woordjes schrijven met Yanna. “Mag ik zo ook?” vraagt Paula. Dat is goed. Ze wil graag een lijntjespapier en een pen en ‘moeilijke woorden’. Ik begin met woorden met de oe en de ui. Soms weet ze niet hoe ze de klank moet schrijven en laat ik een hulpmiddel zien (kaartjes van Pi Spello, waar bij de ui een muis staat en  bij de oe een koe). We oefenen een paar woorden en dan weet ze het. Een grappige vraag: bij het woord jas vraagt Paula: welke j? “Ik ken er maar één”, zeg ik. Ze laat het zien: deze j of de y van Yanna. Natuurlijk, voor haar is de y ook een j. Ik vertel haar dat bijna alle Nederlandse woorden waarin je een j hoort, je ook een j schrijft. Zo kan de naam van je zus voor verwarring zorgen bij het schrijven…

Vind je dit een leuk bericht? Deel het!
0 reacties

In en om de sloot

Vrijdag 27 april. Laatste biologieles buiten dit jaar. Op stap, de natuur in, dingen ontdekken. Voelen, proeven, ruiken, horen, zien; de natuur is uitermate geschikt om al je zintuigen te laten werken. Na de taalclub gaan we op stap met Gert. Oorspronkelijk idee was naar het strand, maar te koud en winderig en geen schelp te vinden. Gert past plannen aan en komt met volle rugzak en visnetjes naar school. Een klein stukje lopen maar, naar het plantsoen waar sommigen elke dag doorheen wandelen. Zelfs daar is veel te leren. Stinkende gouwe als gele verf, gras voor groen en aarde voor bruin. Met je ogen dicht een boom voelen en daarna de boom terugvinden: “Ja, die knobbel voelde ik net!”. We lopen door, naar de sloot in het Segbroekpark. Niets te zien, maar zodra je je visnet in achtjes door het water  laat gaan en daarna ophaalt, leegkiepert in een wit bakje, zie je van alles: watervlooien en karperluizen, garnaaltjes en een rivierkreeft, waterpissebedden en larven van muggen. Wij zien ze krioelen, Gert (en Robin) leren ons wat we zien. En hoe meer je ervan weet, hoe meer je zelf kunt ontdekken. Een mossel op het pad? Ja, dat bestaat, het is een zwanenmossel, die voorkomt in zoet water. We vinden ook een slome pad met mooie koperkleurige ogen. Zetten hem voorzichtig terug langs de waterkant. We eten brood bij een brug en treffen daar interessante planten. Ik zie: mooie groene slierten. Gert leert: kalmoes (grondstof voor Beerenburger), legoplant, kleefkruid, weegbree… Ik wil nog heel vaak mee om de natuur te leren kennen.

Vind je dit een leuk bericht? Deel het!
0 reacties