Vrijdag 28 september. Na werkbegeleiding (iedereen stil en serieus aan het werk), even pauze en dan taalclub. In de taalclub doe je ‘iets met taal’, leerlingen mogen zelf kiezen wat ze willen doen. In deze eerste periode koos iedereen voor het maken van een werkstuk. Informatie opzoeken, plaatjes vinden of tekenen, mooie lay-out verzinnen en, het moeilijkste, de informatie verwerken tot je eigen teksten. Nine schrijft alles op en wil haar werkstuk ook (als enige) zelf geschreven en getekend inleveren. Prachtige tekeningen en versierde letters over dolfijnen. Zelf gevonden en duidelijke informatie, soms nog wat weinig, dat gaat ze thuis verder uitzoeken. Maakt ze een foutje bij het overschrijven in het net? Geen probleem, een fout wordt snel een duikende dolfijn. Tinko vergeet zijn teksten mee naar school te nemen en gaat daarom op zoek naar foto’s voor zijn werkstuk over de Tweede Wereldoorlog. Gevonden en gekopieerd, dus ook hij kan thuis verder werken. Volgende week kijken we samen naar wat hij heeft geschreven. Deyk en Freek typen aan hun teksten over konijnen en kittens. Ze vorderen gestaag. Ymke kiest voor ieder hoofdstuk over hamsters een andere kleur. Zij schrijft wat ze zelf al weet en weet ze iets niet, dan zoekt ze het op. Woorden die ze niet kent, wil ze niet gebruiken. Ze zoekt de betekenis op bij Wikipedia en gebruikt dat woord in haar werkstuk. Het ziet er leuk uit, kort en bondig. Robin wil meer weten van de narwal, en maakt er daarom zijn werkstuk over. Hij loopt tegen het probleem aan dat er niet heel veel bekend is over dit dier. Hoe komt het bijvoorbeeld aan voedsel? Hij heeft andere bronnen nodig dan de gemakkelijk te vinden informatie op internet. Emma heeft heel hard gewerkt, maar is iets te enthousiast geweest met overtypen van teksten, die ze zelf niet helemaal begreep. “Je mag best teksten van internet gebruiken, maar schrijf het in je eigen woorden op. Bedenk hoe jij het aan iemand anders zou willen vertellen. Dat ga je schrijven. Je hoeft niet alle informatie te gebruiken. Kies uit waar je iets over wilt zeggen.” Leuk vindt ze het niet, maar toch is ze blij dat ze dit nu leert. Ze gaat het toepassen bij het volgende hoofdstuk over ziektes van honden. Ik ben benieuwd naar volgende week!
7 winds casino
Eindelijk lego
Donderdag 27 september. De legoleague… twee jaar geleden deden we mee en wonnen we een prijs met ons onderzoek. Vorig jaar waren er te weinig geïnteresseerde kinderen. En dit jaar? Iedereen is enthousiast als Nop komt met zijn legobak en zijn legorobot die geprogrammeerd moet worden. Erin wilde in eerste instantie niet meedoen: “Ik houd niet van programmeren.” “Kijk nou eerst een keer, dan wil je vast meedoen”, zegt Robin, maatje van Erin tijdens de techniekwedstrijd vorig jaar (waarbij ze de creativiteitsprijs wonnen met hun slimme duikboot). Oké, Erin doet mee. Ook de meiden zijn enthousiast. Zakjes lego worden omgekieperd in de bak en allemaal gaan ze een onderdeel in elkaar zetten voor de wedstrijd. Rowan is eigenlijk nog te jong, 5 jaar, maar ook hij kijkt geïnteresseerd mee. Wie weet wat hij nog kan bijdragen hieraan. Simon van 7 is absoluut een legofan. Voor zijn verjaardag kreeg hij technisch lego. Hij kijkt en doet mee met het bouwen. En vanmiddag gaat hij met Robin (11) mee om zijn nieuwe technisch lego-auto in elkaar te zetten. Lego verbroedert en dankzij Nop verloopt het allemaal vlekkeloos. Kinderen gebruiken zijn ipad om uit te vinden hoe de honderden stukjes op elkaar moeten worden geplaatst om een onderdeel te bouwen. Allemaal doen ze iets. Kijken, blokjes pakken, in elkaar zetten, kijken, leren. Zo gaat het.
Ondertussen
Woensdag 25 september. Iedereen, nou ja, bijna iedereen, is naar werkbegeleiding en ik blijf achter in de basisruimte, als beschikbare begeleider voor leerlingen die iemand nodig hebben. Heeft iemand mij nodig? Ik kijk om me heen en zie wat er gebeurt: in de speelruimte spelen Simon, Ymke, Romy en Nine het spelletje coole kikker. Pepijn zit met zijn oortjes in te werken in dezelfde ruimte, terwijl Bjorn naast hem iets op zijn telefoon opzoekt. Tinko werkt samen met Luda, moeder van Anne Sophie en juf voor de schoolkrant én voor het bouwen van websites, aan zijn eigen website. Anne Sophie heeft een eigen werkboekje meegenomen en gaat daar in kleuren. Erin zit naast mij aan tafel in de basisruimte en zegt trots: “Ik heb vooruit gewerkt! Ik heb alles al af voor deze week van spelling.” Hij laat het aan mij zien. Dan gaat hij rekenen, want dat had hij nog niet helemaal af. Even weet hij niet meer hoe hij verder moet, maar na een kleine aanwijzing werkt hij gestaag door. Dan vertelt hij over het economie-project waar Sterre en hij mee bezig zijn: Hoe kunnen we goedkoop toch duurzaam eten op De Vrije Ruimte? Koek eruit ’s morgens (“slecht voor je tanden!”) en wortel en komkommer erin. Boodschappen laten doen door ouders… Het zijn nog maar ideeën, maar het leeft. Omgaan met elkaar en met wat we samen willen, lekker & gezond eten, we werken eraan!
Zoeken in weblog De Vrije Ruimte
Laatste 5 berichten
Categorieën
Gerelateerde websites
Archieven
- juni 2022 (1)
- mei 2022 (4)
- april 2022 (2)
- februari 2022 (2)
- januari 2022 (1)
- december 2021 (3)
- november 2021 (3)
- oktober 2021 (3)
- september 2021 (2)
- juli 2021 (8)
- juni 2021 (4)
- mei 2021 (3)
- maart 2021 (2)
- februari 2021 (2)
- december 2020 (2)
- november 2020 (2)
- oktober 2020 (3)
- september 2020 (8)
- juni 2020 (2)
- mei 2020 (2)
- januari 2020 (2)
- december 2019 (4)
- november 2019 (4)
- oktober 2019 (4)
- september 2019 (1)
- juli 2019 (3)
- juni 2019 (2)
- april 2019 (2)
- maart 2019 (2)
- februari 2019 (4)
- januari 2019 (3)
- december 2018 (1)
- november 2018 (3)
- oktober 2018 (1)
- september 2018 (3)
- juli 2018 (2)
- juni 2018 (6)
- mei 2018 (2)
- april 2018 (6)
- maart 2018 (4)
- februari 2018 (3)
- januari 2018 (5)
- december 2017 (2)
- november 2017 (5)
- oktober 2017 (5)
- september 2017 (5)
- augustus 2017 (1)
- juli 2017 (2)
- juni 2017 (2)
- mei 2017 (4)
- april 2017 (2)
- maart 2017 (1)
- februari 2017 (3)
- januari 2017 (4)
- december 2016 (2)
- november 2016 (4)
- oktober 2016 (3)
- september 2016 (8)
- augustus 2016 (2)
- juni 2016 (3)
- mei 2016 (3)
- april 2016 (3)
- maart 2016 (3)
- februari 2016 (2)
- januari 2016 (5)
- december 2015 (2)
- november 2015 (4)
- oktober 2015 (3)
- september 2015 (6)
- augustus 2015 (1)
- juni 2015 (7)
- mei 2015 (2)
- april 2015 (9)
- maart 2015 (2)
- februari 2015 (3)
- januari 2015 (6)
- december 2014 (2)
- november 2014 (5)
- oktober 2014 (5)
- september 2014 (6)
- juli 2014 (5)
- juni 2014 (6)
- mei 2014 (6)
- april 2014 (4)
- maart 2014 (5)
- februari 2014 (5)
- januari 2014 (4)
- december 2013 (6)
- november 2013 (9)
- oktober 2013 (4)
- september 2013 (3)
- juli 2013 (5)
- juni 2013 (9)
- mei 2013 (5)
- april 2013 (11)
- maart 2013 (11)
- februari 2013 (12)
- januari 2013 (8)
- december 2012 (10)
- november 2012 (11)
- oktober 2012 (8)
- september 2012 (16)
- augustus 2012 (5)
- juli 2012 (6)
- juni 2012 (10)
- mei 2012 (11)
- april 2012 (16)
- maart 2012 (1)
- februari 2012 (5)
- januari 2012 (13)
- december 2011 (13)
- november 2011 (21)
- oktober 2011 (12)
- september 2011 (13)
- augustus 2011 (10)
- juli 2011 (3)
- juni 2011 (12)
- mei 2011 (14)
- april 2011 (12)
- maart 2011 (16)
- februari 2011 (15)
- januari 2011 (16)
- december 2010 (10)
- november 2010 (17)
- oktober 2010 (14)
- september 2010 (16)
- augustus 2010 (5)
- juli 2010 (2)
- juni 2010 (16)
- mei 2010 (8)
- april 2010 (14)
- maart 2010 (18)
- februari 2010 (12)
- januari 2010 (15)
- december 2009 (11)
- november 2009 (17)
- oktober 2009 (12)
- september 2009 (16)
- augustus 2009 (5)
- juli 2009 (5)
- juni 2009 (16)
- mei 2009 (10)
- april 2009 (12)
- maart 2009 (16)
- februari 2009 (12)
- januari 2009 (16)
- december 2008 (11)
- november 2008 (16)
- oktober 2008 (14)
- september 2008 (18)
- juli 2008 (8)
- juni 2008 (18)
- mei 2008 (13)
- april 2008 (18)
- maart 2008 (16)
- februari 2008 (13)
- januari 2008 (13)
- december 2007 (12)
- november 2007 (17)
- oktober 2007 (13)
- september 2007 (16)
Recente reacties