Alle artikelen | november, 2012

Hardlopen en gekleurde letters

Donderdag 8 november. Midden in het bos komen we Tycho tegen. Hij loopt van huis naar school, wij doen rek- en strekoefeningen. “Mag ik meedoen?” Ja hoor, iedereen is welkom bij het hardlopen op donderdagochtend. Ingebracht door Nine, die op atletiek zit en graag ook met school wilde rennen door het bos. Dat is gelukt, deze periode staat het op het rooster. We starten met een rondje inlopen, doen wat oefeningen die Nine voordoet en eindigen met een boomtikspel voordat we weer naar school rennen. Een heerlijk begin van de ochtend!
Dan de gekleurde letters. Pi-Spello laat kinderen klanken in een bepaalde kleur schrijven om meer houvast te hebben bij het spellen. Medeklinkers zijn altijd blauw, korte klanken groen, lange klanken geel, tweeklanken oranje en de Chinese broertje ang, eng, ing, ong en ung zijn altijd rood. Het sufferdje, de stemloze -e-, is roze. Als kleuren kunnen  helpen bij het spellen, kunnen ze ook helpen bij het lezen, is mijn idee. Ik kopieer een bladzijde uit het boek waaruit een  leerling elke dag leest om te oefenen en beter te worden in het lezen. Ik pak kleurpotloden en ga kleuren: groen, roze, geel, oranje, rood. Het valt niet mee om geen klank over te slaan. Hij gaat lezen en het lijkt te lukken. Hij leest gemakkelijker en sneller met behulp van de kleuren. Morgen nog maar eens lekker letters kleuren…

Vind je dit een leuk bericht? Deel het!
0 reacties

Honderdveld bij de hand

Woensdag 7 november. Hoe simpel, een honderdveld. Een vierkant van 10×10 vakjes van 1 bij 1 cm met daarin de getallen van 1 tot en met 100. Te gebruiken om de getallen te leren, maar ook op heel andere manieren inzetbaar, bijvoorbeeld om de tafels te leren. De tafels van 1 en 10 vormen een balk. Alle andere tafels hebben ook interessante patronen. Kleur maar eens alle getallen die horen bij de tafel van 7 en zie hoe prachtig het telkens verspringt. Zo kunnen kinderen die vooral in beelden denken en gemakkelijk patronen herkennen dit gebruiken om de tafels in hun hoofd te krijgen.

Optellen lukt prima met het honderdveld. 25 + 18 reken je uit door vanaf 25 twee rijen naar beneden te gaan, naar 45, en dan 2 naar links. Ja, het klopt, het antwoord is 43. Erin houdt van het honderdveld. Eindelijk altijd iets bij de hand waarmee je zeker weet dat de uitkomst van een som goed is. Een andere jongen is aan het werk in zijn rekenboek. 61-..=29. Hoe reken je dat uit? Erin schiet te hulp, met honderdveld. “Nou, je kunt dat gewoon zien als optellen. Je begint bij 29 en gaat dan naar 61 … eerst 3 rijen naar beneden, dan ben je bij 59… en dan nog 2 naar rechts … dus dat is 30+2=32. Zo. Zelfvertrouwen via het honderdveld.

Vind je dit een leuk bericht? Deel het!
0 reacties

Zien doen inspireert.

Vrijdag 2 november. Waar vind je de ruimte om jezelf te zijn, anderen te inspireren door wat jij doet en wie jij bent? Zo werkt het wel bij ons op school Marieke heeft bij Romy gespeeld en heeft van haar de ‘babyfreeze’ geleerd. Ze kan het nog niet en gaat oefenen. Ja! Even lukt het. Anderen kijken, doen mee, willen het ook kunnen, oefenen.

Eindeloos sleutelt Victor aan zijn lego-ontwerpen. Tot ze doen wat hij wil: geribbeld papier maken door het over een legoplaatje door iets anders te draaien. “Ik wil er wel een als boekenlegger.” Floris speelt minecraft, Bjorn kijkt, geeft commentaar, speelt af en toe zelf ook. Samen bekijken ze filmpjes van een super-minecraftspeler om te zien hoe hij gebouwd heeft. “Cool!” Robin kijkt mee, Deyk ook en Rowan af en toe. Zien hoe het gaat en daarvan leren.

Zita en Anne Sophie zochten blaadjes in het bos. Pakken een papier, trekken de blaadjes om en kleuren het in met stift. Dit brengt mij op een idee. Een blaadje onder een papier leggen en erover heen kleuren met verschillende wasco’s. “Dat wordt mooi”, vindt Zita. Zij legt ook een blaadje onder een papier en kiest zorgvuldig de kleuren.

Gisteren was er tekenles van Mary-Ann. “Welkom Mary-Ann” hing er op de deur toen ze kwam. Ze komt al voor het derde jaar en weet precies hoe zij het wil. Fijn voor de kinderen, want lekker duidelijk. Vandaag tekenen veel kinderen verder aan de voorkant van hun map. Hun eigen naam staat erop in zelf-verzonnen letters. Erin is trots. In hem zag Mary-Ann wel een grafisch ontwerper, met zijn hoekige, kubistische letters. Groeien van rake opmerkingen, die bekrachtigen wie jij bent en wat jij kunt.

Vind je dit een leuk bericht? Deel het!
0 reacties