Alle artikelen | januari, 2013

rivers casino & resort schenectady

        

Vrijdag 11 januari. Ieder mag zijn talent laten zien op De Vrije Ruimte. Vandaag extra, want Ymke en Nine hebben een talentenjacht georganiseerd voor de hele school.  Al voor de kerstvakantie waren ze er mee bezig. Wanneer doen we het? Hoe schrijven mensen zich in? Nu hangen overal in de school posters met de datum (11-1), de tijd (13.30) en de acts. Ouders zijn via coachi uitgenodigd om te komen kijken. Ymke en Nine hebben geen tijd voor lessen vandaag, want zijn druk met de voorbereidingen. Nog even de aankondigingen oefenen, het openingsliedje door Nine, gordijnen ophangen waarachter de kandidaten zich kunnen voorbereiden, matten klaarleggen, stoelen klaarzetten.

Toch een beetje zenuwachtig als iedereen zit en ze mogen beginnen. Met een prachtig liedje opent Nine de show, met Ymke op gitaar. Als iemand zijn talent heeft laten zien, vraagt Nine: “Hoe vond je het gaan?” Simon judoot met zijn vader, Zita speelt trompet, Marieke saxofoon, Anne Sophie huppelt op het Zwanenmeer. Myriam heeft voor het eerst in jaren haar fagot van zolder gehaald en laat daarop een liedje horen. René demonstreert de handigste manier om een pak vla uit te knijpen (de onderste punt zo naar binnen vouwen dat je alles eruit krijgt) en Yanna, Ymke en Djoena turnen samen en buitelen over elkaar heen. Een mooi gezicht. Iedereen krijgt een prijs: een mooie bloem. En dan is er ook nog een derde, tweede en eerste prijs, want iedereen mocht na afloop stemmen op de act die hij het best vond.

Vind je dit een leuk bericht? Deel het!
0 reacties

Stekelvarkentje

het stekelvarken van Keiro

Maandag 7 januari. Iedereen is er weer. We beginnen, zoals elke maandag met de schoolkring. Rondje vakantie: wat is het leukste wat je deze vakantie gedaan hebt? Logeren bij elkaar, oud en nieuw, lego-techniek in 1 dag in elkaar zetten, zeggen de 4-9-jarigen. Er zijn niet veel mededelingen of agendapunten, dus gaan we door met iets nieuws: “Wat wil je deze periode gaan doen?” Helemaal nieuw is dat niet, want eigenlijk vragen we dat steeds, elke periode. Maar nieuw is wel de manier waarop. Schrijf eerst zelf op een briefje wat jij graag zou willen doen. Dan pas, en aan de hand van jouw briefje, gaan we het rooster invullen.

We merkten namelijk dat een aanbod-gericht rooster het zelf nadenken over wat jouw voorkeuren zijn in de weg kan zitten. Kinderen kozen de vakken die ze in het rooster zagen staan zonder te bedenken wat zij echt het liefste wilden. Nu staat het op papier en geeft het houvast. Simon (7) wil zelf lessen gaan geven in legotechniek en judo. Hij heeft al 1 leerling: Rowan (5) en bedenkt zelf wat een handige tijd is waarop ze allebei kunnen. Keiro (4) wil graag in een boom klimmen! Dat gaat vast lukken.

’s Middags pak ik klei: wie wil er een stekelvarkentje maken? We luisteren -in het kader van de komende gedichtendag op 31 januari, over poëzie en muziek- naar het stekelvarkentjes wiegelied, zoeken het verschil op tussen een egel en een stekelvarken en kleien ondertussen een bolletje met een punt eraan. Keiro heeft in het bos lange dennennaalden gezocht, heel geschikt om de stekels mee te maken. Eerst is hij de enige die kleit. Simon wil ook wel, Rowan wil alleen kijken. Na een tijdje is hij toch aan het kleien. Zita kijkt en pakt een stuk klei. Uiteindelijk zijn zes kinderen aan het kleien en is iedereen blij.

Vind je dit een leuk bericht? Deel het!
0 reacties