Alle artikelen | mei, 2014

slot machine bonus rounds

Vrijdag 16 mei. Je bent vriendinnen, maar blijf je dat ook? Meisjes van 12 hebben het er soms moeilijk mee. De ene dag lopen ze gearmd en giebelend door de school. De volgende dag kijken ze elkaar niet aan. Wil ik weten wat er aan de hand is? Alleen als dat nodig is. Vandaag loopt de één om even voor twee uur met haar tas de deur uit. “Ik ga naar huis.”  Een van de oudere leerlingen gaat achter haar aan: “Wacht nou even…” Op de stoep gaan ze zitten en hebben een gesprek. Meisje van 11 komt, kijkt, praat mee. Ik zie het.

Even later slaat een deur dicht, een ander huilend meisje. Boos en verdrietig. Weer iets later word ik erbij geroepen. “Tja, ik weet niet zo goed hoe ik het uit moet leggen”, zegt een van de toehoorders. “Ze negeert me gewoon!”, roept een van de twee vriendinnen. “Dat je geen vriendin meer wilt zijn, nou ja, maar dat je doet alsof ik niet besta, daar word ik verdrietig van.” Ondertussen zit de vriendin die geen vriendin meer wil zijn met haar gezicht in haar handen op de trap, terwijl ze getroost wordt door een ander meisje. Eerst wil ze niets zeggen. “Misschien heeft ze even tijd nodig om te reageren”, opper ik. Dan praat ze terug.  Ze praten met elkaar… “Ik geloof dat ik wel weer kan gaan”, zeg ik.  Ruimte geven en nabij zijn, dat is eigenlijk het enige wat je kunt doen als pubermeisjes het moeilijk hebben met elkaar, met zichzelf, met jou.

Vind je dit een leuk bericht? Deel het!
0 reacties

Cijfers en letters

 

2014-05-12, inschrijven rooster 072

Tycho kijkt hoeveel kralen er opgezet zijn op het rekenrek

12 mei. Het is maandag in de eerste week na de meivakantie. Al vanaf 8.15 uur druppelen de leerlingen binnen. Blij, nog een beetje moe, onwennig soms. Twee weken is best lang als je pas vier jaar bent. Om iets over negenen heeft iedereen zijn draai wel weer gevonden. Artemisia en Kyra zijn druk in de weer met knuffels in poppenwagens. Keiro en Dechen zijn natuurlijk buiten, op de fietsen. Inti zit nog even bij haar moeder en Darius maakt magneten aan elkaar in de bouwhoek. Veel 10+-meisjes oefenen voor de talentenjacht in het theater. Veel 9+-jongens springen op de trampoline. Oudere leerlingen zitten samen in de woonkamer, met hun telefoons, hun muziek en ondertussen kletsen ze met elkaar.

In de mentorkring gaat het over eerlijk zijn. Durf jij altijd eerlijk te zijn? Eerlijkheid is in deze periode het thema van Living Value Education. Ze weten precies wat eerlijk is en niet: niet liegen en de waarheid zeggen.

We gaan roosters inschrijven. Vóór het inschrijven van het rooster vraag ik aan iedereen uit mijn mentorgroep (4 t/m 8-jarigen) om na te denken wat hij of zij graag zou willen doen.

2014-05-12, inschrijven rooster 077

2014-05-12, inschrijven rooster 083 2014-05-12, inschrijven rooster 075

Rowan wil spelen en ‘een beetje vervelen’. Dat mag! Anne Sophie schrijft het hele alfabet op. Zij wil graag iets met letters doen. Dat kan iedere dag. Dechen tekent een boom en daarnaast een briefje: “Ik wil graag mijn boomklimcertificaat halen”, zegt hij erbij. Zo kiest iedereen zijn eigen activiteiten en als ik daarna het aanbod op het rooster laat zien worden er nog meer dingen gekozen: Gym, spelling, rekenen, geschiedenis, verhalen schrijven, drama, pianoles. Er gaat hard gewerkt worden. Sommigen kiezen niets van wat er op het rooster staat. “Ik wil met Kyra spelen”, zegt Artemisia (4). “Iedere dag, de hele dag.” En dat kan ook op De Vrije Ruimte.

Vind je dit een leuk bericht? Deel het!
0 reacties

Herinnering aan een heerlijke ochtend

Eind april 149

Donderdag 24 april. Wanneer is er sprake van ‘een heerlijke ochtend’ op school? Welke ingrediënten zijn er voor nodig? Rust, ruimte, regelmaat? Spelen met en leren van elkaar, samen overleggen? Er gebeurt veel en het gaat maar door, van het een in het ander. Continu zijn ze bezig en ben ik eigenlijk alleen maar toeschouwer van wat de kinderen samen tot stand brengen.  Af en toe geef ik iets aan, maar zij doen de rest. Het begint met een schrijfdansles. Kronkelingen, een autobaan. Steeds enthousiaster worden ze en aan het eind rijden de auto’s over de zelf getekende wasco-wegen.

Eind april 159

Een aantal gaan naar buiten. Ik ruim een la op en vind rietjes. Misschien kunnen we daar wat mee doen? Een ketting maken? Tycho (5) heeft een ander idee: een buizenstelstel. Uitproberen wat er gebeurt als je ze aan elkaar op de tafel plakt en er dan doorheen blaast. Je voelt lucht. Maar als er 1 gebroken is, lukt dat niet meer…

Eind april 160

Twee meisjes komen kijken en doen mee op hun manier: rietjes op een papier plakken, als een schilderij. Later komt er gras bij en kleurige viltstiftstrepen. Ze hangen hem samen op, kijken of hij goed en recht hangt, helpen elkaar hierbij. We gaan door tot de lunchtijd al echt begonnen is. Ondertussen heeft Inti (3) iedereen van eten voorzien: elke pop een eigen bordje met eten en ook wij krijgen een portie. Elkaar blijven inspireren. Zo mooi is het.

Vind je dit een leuk bericht? Deel het!
0 reacties