Alle artikelen | november, 2016

Vier- en veertienjarigen spelen met elkaar

21-11-luc-knutselt-met-tyko-kate-met-coco-tijn-kijkt 21-11-yannah-geschminkt-als-tijger-maar-ik-heb-helemaal-geen-oranje

Maandag 21 november. Ik vind het een van de mooiste dingen van onze school: dat kinderen van alle leeftijden zich in één gebouw bevinden, kans hebben om elkaar te ontmoeten, met elkaar te kletsen, te eten en te spelen. Dat gebeurt vaak. Deze middag is Tyko (14) op zoek naar Luc (6): “Ik had beloofd om met hem Monopoly te spelen.” Luc wordt gevonden en ze spelen samen het spel, ruimen het daarna op en gaan iets knutselen in de speelruimte. Daar zit ook Coco (bijna 13), die Kate (bijna 4) helpt om letters op te plakken op een papier. Tijn (4) kijkt er naar en bouwt daarna samen met Tyko een toren die net zo hoog is als hij zelf. Oudere leerlingen helpen jongere, maar ook andersom. De jongere kinderen weten bij de oudere iets te raken, waardoor zij zin krijgen om met hen mee te doen.

Oudere meisjes schminken de kleuters tot piet of poes of tijger. Als tijger Yannah van vier in de spiegel kijkt is ze een beetje teleurgesteld: “Ik heb helemaal geen oranje!” Eerder zag ik buiten jongens van veertien aan het graven met jongens van vier, vijf, zes en zeven jaar. Ze laten zich uitdagen, doen mee, en willen soms bepalen hoe het moet: “Een dam is toch veel handiger, dan loopt het water niet weg.” Maar dat was dan weer niet het spel van de jongere kinderen.

Vind je dit een leuk bericht? Deel het!
0 reacties

Het wemelt van de Pieten

dsc01203 dsc01233

Maandag 14 – vrijdag 18 november. Sinterklaas is aangekomen en dat gaat ook bij ons niet ongemerkt voorbij. Omdat de Sinterklaas-tijd een behoorlijk lange periode omvat (dit jaar 3 weken en 1 dag), proberen wij op school het een beetje rustig aan te doen en de kinderen niet nog drukker te maken dan ze al zijn. We zetten 1 x onze schoen, Sint komt in de week daarop op bezoek en op 5 december houden we een surprise-ochtend met alle leerlingen en begeleiders. Wat we die maandag deden was de Sint-spullen van zolder halen: pietenpakken en -petten, een sintmantel en -mijter, sintboekjes en -vlaggetjes. Wat er toen gebeurde, had zelfs ik niet verwacht. Rory (5) kwam naar school in een  prachtig pietenpak. Hij ontdekte lege zakken, stopte ze vol met blokken en liep door de school om uit te delen. Dit werkte natuurlijk aanstekelijk, zoveel pakken als er waren, zoveel pieten kwamen er. Oudere kinderen van 8 en 9 jaar speelden mee, één werd Sint en samen verzonnen ze hun eigen pieten-verhaal. De pieten moesten slapen en werden wakker, moesten springen en klimmen, hun zakken vullen en cadeautjes uitdelen. We bakten pepernoten en deelden die uit, we pakten (nep)cadeautjes in, de pieten werden geschminkt. We luisterden liedjes en verhalen over de Sint en zijn Pieten. Zo ging de week voorbij en waren de Sint en zijn pieten al helemaal aanwezig op De Vrije Ruimte.

Vind je dit een leuk bericht? Deel het!
0 reacties

Wat doe je op een dag?

Vrijdag 28 oktober.

Ik strikte een veter. Ik veegde billen af. Ik troostte en droogde de tranen. Ik schilde een appel. Ik stopte de appelschijfjes in de oven en deelde ze uit. Ik schreef een gedicht. Nee, ik liet kinderen een gedicht schrijven. Een ‘Blijf-je?’- gedicht en een ‘Ik-vertrek-gedicht’. Een opdracht bij een van de raadgedichten, namelijk het gedicht ‘Touwtjes om de wolken’. Het idee was om zoveel mogelijk onmogelijke redenen te noemen waarom iemand zou moeten blijven en daarna om redenen te bedenken waarom jij zou vertrekken. Dat leverde soms een prachtig vraag- en antwoordspel op, zoals dit van Dechen en Isabelle:

Blijf je als ik dood ga?

Ik vertrek voor altijd.

Dan stap ik uit de grond.

Ik kan er niets aan doen.

Dan geef ik je heel veel geld.

Het is gewoon mijn tijd.

Tja, maar geld maakt niet blij.

De dood komt mij halen.

Als ik een kasteel maak?

Als ik je geef wat je hartje begeert?

Ik vertrek voor altijd.

Blijf je?

Het spijt me.

 

 

Vind je dit een leuk bericht? Deel het!
0 reacties