Alle artikelen | Claartjes Weblog

RSS feed voor deze sectie

De draad achterna

samen op reis

‘Ga je mee op reis’, thema van de kinderboekenweek dit jaar. Uitnodigend, want wie wil er nou niet op reis gaan? We begonnen die woensdagochtend 2 oktober in het souterrain. Een reiziger met een koffer kwam binnen: “Ik wil op reis, maar waarheen?” In de koffer zaten twee bollen touw, om af te rollen tot je op de plek van bestemming was. Daar aangekomen – en ook al onderweg – kon je met loep of verrekijker interessante objecten bekijken. Wij, met ons groepje, verzamelden veel plastic, onderzochten een boomstam en volgden de weg terug van het andere groepje, voor nieuwe ontdekkingen. De kinderboekenweek was begonnen!

Afbeeldingsresultaat voor neef karel

De komende week gaan we veel voorlezen, over reizen en weggaan, teruggaan en weer thuis komen. We gaan gedichten schrijven over zeilen, zwemmen, zweven en het Verste Vers, met het Huis van Gedichten. We gaan op reis in de wereld van woestijnen en steppes, met de moeder van Julo die daarover gaat vertellen. We zagen al ‘A journey to Mecca’ in het Omniversum. We gaan boeken ruilen en gedichten uit ons hoofd leren, voor wie dat wil. Want iedereen mocht een eerste regel pakken van een reisgedicht. En dan kijken waarbij die hoorde, bij Ithaka of bij The road not taken, bij Bericht aan de reizigers of bij De bocht in de weg. Op vrijdag 11 oktober mag je je gedicht voordragen, in het theater op school. Soms was de eerste regel al het hele gedicht:

Zoek me niet hier – Ik ben al lang weer verder – met wind en regens

Ik ben benieuwd naar de voordrachten!

Vind je dit een leuk bericht? Deel het!
0 reacties

Niet sip

opening van het Haags onderwijsjaar

“Docenten moeten niet sip zijn”, dat was de tip van de 11-jarige aan de onderwijsmensen. Vier leerlingen, van basisonderwijs tot HBO, deelden hun tips en de manier waarop zij het best konden leren, met de aanwezigen in de zaal. Het was de opening van het Haags Onderwijsjaar, op donderdag 12 september in Theater Diligentia. Leren gaat goed als het rustig is, met muziek in je oren, als de docent aandacht heeft voor iedere leerling en als duidelijk is wat er van je verwacht wordt. Handige dingen om te weten als je leerkracht bent.

Onderwijswethouder Saskia Bruines opende de middag, Anouschka Laheij leidde de gesprekken. Frank Kalshoven, columnist van de Volkskrant, econoom en directeur bij De Argumentenfabriek vertelde over het belang van het inzetten van het menselijk kapitaal. Dit bestaat uit je mentale, fysieke, sociale en capacitaire (je kennis, kunde en vaardigheden) kapitaal, en al die kapitalen zijn onderling verbonden. Er is een nieuwe levenscyclus nodig: leren (en werken) – werken (en leren) – rusten (en leren), in plaats van de oude: leren-werken-rusten. Het onderwijs moet niet zeggen: ‘Adieu’ als leerlingen een opleiding hebben afgerond, maar: ‘tot gauw’, want leren blijft doorgaan in ieders leven.

Het klonk bekend. “Een leven lang leren”, is de ondertitel van het onderwijs op De Vrije Ruimte. Leerlingen leren, en de begeleiders ook: iedere dag nieuwe uitdagingen, dingen die je nog nooit eerder bent tegengekomen, maar waarmee je wel moet omgaan. Leren van en met elkaar, een leven lang. Hoera!

Vind je dit een leuk bericht? Deel het!
0 reacties

Improviseren

weer of geen weer, elke woensdag een duik in zee!

De eerste week, een week van opstarten en weer beginnen. Je hoofd nog half in de vakantie – hoe ging het ook alweer allemaal? De kinderen zijn er, ze stoeien, liggen boven op elkaar, even weten wie je bent. Hernieuwde kennismaking met elkaar.

opening van het schooljaar: bouwen aan een nieuw gebouw

Maandag om 9 uur gaat de hele school naar buiten, 63 leerlingen, acht vaste begeleiders, een aantal ouders, ondersteuners en de aanwezige vakdocenten. We hebben wel eens vuur aangestoken, voetstappen met verf gezet, onder een poort doorgelopen… Dit jaar gaan we bouwen. Een nieuw gebouw, dat is wat we nodig hebben en we hopen van harte dat dat dit jaar gaat lukken. Er ligt een basis van legoblokjes en per tweetal mag ieder zijn steentje bijdragen. Natuurlijk is het gebouw nog niet af, maar in de loop van het jaar zullen we verder bouwen hieraan.

Dan een maandagkring vol vakantieverhalen en verkiezingen voor de leerlingenkring en de bemiddelingskring. Sommige lessen beginnen meteen, anderen wat later, wanneer bekend is welke leerlingen zich hebben ingeschreven. Ik schrijf roosters in met mijn mentorleerlingen. Ze weten wat ze willen en kiezen waar ze blij van worden. “Eigenlijk wil ik geen les, maar ik wil het wel leren, dus ik doe het toch maar.”

Het is woensdag geworden. Eerste leerlingenkring met veel nieuwe gezichten en een ervaren gespreksleider. Daarna wil ik nog met een aantal kinderen roosters maken, maar er staan ook vier leerlingen voor mij die heel graag een dictee willen doen. “Dat staat op mijn rooster.” Gelukkig kunnen deze kinderen goed samenwerken. In tweetallen lezen ze elkaar de dicteewoorden voor, schrijven deze op en kijken ze samen na. Leerlingen het vertrouwen geven dat ze het kunnen; heel fijn als dat ook lukt!

Een van de fijnste dingen van deze dag moet nog komen: om 12 uur fietsen we met wie mee wil naar de zee en duiken erin. Nu is de zee nog warm, maar we willen doorgaan, elke week, het hele jaar door. Eens kijken wie er mee blijven gaan en bikkels van het jaar 2019-2020 zullen worden.

Vind je dit een leuk bericht? Deel het!
0 reacties